Contar con la información es la condición para que favorezca el proceso del conocer. Este proceso implica una serie de actividades mentales como comprender, utilizar la información y transferirla. Los manuales, los libros, las enciclopedias, los diccionarios, los mapas, los museos, son fuente de gran información.
Estos son los procesos por los que los deben enseñar a buscar información en las bibliotecas.
Actividad explorativas: una vista curiosa, como si fueramos al centro comercial. Que sea divertido entretenido. Se trata de iniciar un camino en libertad con el objeto.
Orientar la búsqueda: formar a un lector activo la variedad de preguntas de querer saber , quién lo escribio?, qué dice? etc.., consistir el desafío .
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